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发布时间:2020-07-17   来源:宝盈集团直营官网 作者:左移湘
   

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记者了解到,人大附小、史家小学、府学小学等知名小学,今年入学报名人数都超过了3000人。而这些学校的招生班级平均为10个左右,以每班45人计算,每校的招生总数不到500人,严重“供求失衡”。知名小学新生录取率之低,令许多人慨叹:小学门槛比大学高。

  (2)研究生助理。从事零碎的行政辅助和文书工作。 

1998年,我国《执业医师法》将医师执业类别分为临床、口腔、公共卫生、中医4大类别。而中医学院毕业生只能从事中医类别工作,中医学院的中医、中西医结合专业毕业生只能参加中医类别的执业医师考试,不能参加临床类别的执业医师考试,这就大大缩小了中医毕业生的就业范围。山东中医药高等专科学校党委书记武继彪说,现在中医院也纷纷聘用西医专业毕业生,而中医学院的毕业生一旦进不了中医院只能去西医院。目前西医院的中医科都很薄弱,进人计划极少,不少中医专业毕业生即使到了西医院也是从事中医以外的工作,而按照《执业医师法》及执业规定,这属于跨类别行医,是违法的。

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事实上,柯炳生指出了目前自主招生存在的主要问题:首先,这并非真正的“自主”。自主招生的比例和资格,需要由教育部门确定;参加自主招生的学生,也要参加高考,只不过录取分数被降低了;由于缺少有公信力的联考和面试方法,自主招生多数还是以考试成绩作为主要标准,很难达到选拔特殊人才的目的。其结果是,通过自主招生入围的大部分学生,没有自主招生的优惠也可以进入同样的学校。这样算下来,高校真正“自主”的部分十分有限,自主招生也与99.9的学生无关。即使这样的试验有一定效果,也是为高考制度打了个“小补丁”,算不上高招改革。

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目前,中国一直提倡素质教育而不是应试教育,家长也希望自己的孩子在学校里可学到更多的知识而不只是单纯的“填鸭”。而“京剧进课堂”作为一个有着浓郁文化特色的教改方案,是否适合中小学生学习呢?在访问中,有约二成的被访者表示“适合”,有约五成七的被访者表示“不适合”。半数以上的被访者不赞同将京剧强制加入到中小学的课程中。当问及“您觉得京剧是否适合作为音乐的必修课程?”时,有约六成八的被访者表示“不适合”。

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另一种形式又可以是一所学校自身品牌延伸与扩张的结果,比如一所中学品牌,向上延伸至大学,向下延伸至小学、幼儿园等。纵向统筹是要让学前、小学、初中、高中各学段之间衔接,比如特色课程的衔接,小学有美术特色的,中学也将有相应的美术特色与小学衔接;横向统筹是中小学乃至幼儿园的横向资源互补,如教师可以跨校兼课、各学校可以联合招生、优秀校长的管理经验共同实施等。

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(资料图片 新华社记者刘卫兵摄)

 

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